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총 5109개의 영어 이디엄이 나온 사전입니다..

항상 헷갈렸는데...^^

사용자 삽입 이미지



p.s 위 사진의 사전인지 뭔지는 몰라요..그냥 참고 삼아 올린 이미지입니다 -_-;
2007/12/04 12:34 2007/12/04 12:34

Subject - Verb Agreement


  1. 나의 친구는 보스턴에 산다.

  2. 나의 남동생과 여동생은 보스턴 산다.


I. Every and each are always followed by (        )


  3. 어느 남자나 여자, 아이는 사랑을 필요로 한다.


  4. 각 책과 잡지는 도서관 색인 목록 카드에 실려져 있다.


II. A phrase or clause separates a subject from its verb.


 5. 부모님께 얻은 그 책은 아주 재미있다.


 6. 나의 고양이들뿐만 아니라 나의 강아지도 고양이밥을 좋아한다.


 7. 내가 서점에서 산 그 책들은 비쌌다.


III. A Gerund used as the subject of the sentence requires (          )


 8. 꽃을 재배하는 것은 그녀의 취미이다.


IV. Using Expressions of Quantity:

    some of, all of, none of some(a lot, two-thirds) of + singular noun = singular verb

    some(a lot, two-thirds) of + plural noun = plural verb


 9. 그 돈의 3분의 2는 나의 것이다.


10. 1센트짜리 동전들 중 3분의 2는 나의 것이다.


V. one of, each of, every one, none of take singular verbs.


11. 내 친구들 중 한명이 여기 있다.


12. 내 친구들 중 각각이 여기 있다.


13. 내 친구들 모두가 여기 있다.


VI. the number of : 그 총수 a number of: 다수의(= a lot of)


14. 그 수업에 학생들 총 수는 15명이다.


15. 다수의 학생들이 수업에 지각했다.


VII. Singular Verb: 단수동사


# the United States  the Philippines  the United Nations 


16. 필리핀은 7천개이상의 섬을 포함한다.


# the news


17. 그 뉴스는 흥미롭다.


# Fields of study: mathematics  physics  statistics


18. 물리학은 그녀에게 있어 쉽다.


# Illness: diabetes 당뇨병   measles 홍역   mumps  이하선염 rabies 광견병, 공수병  rickets 구루병 shingles 대상포진


19. 당뇨병은 질병이다.


# Expressions of time, money and distance


20. 8시간의 수면은 충분하다.


21. 10불은 지불하기에 너무 많다.


22. 5천마일은 여행하기에 너무 멀다.


# Arithmetic expressions


23. 2 더하기 2는 4이다.


24. 5 곱하기 5는 25이다.


VIII. Plural Verb: 복수동사


# People, the police and cattle are plural nouns.


25. 그 사람들은 캐나다 출신이다.


25. 축우(cows and bulls)는 가축들이다.


# some nouns of nationality that end in ~sh, ~ese and ~ch can mean either language or people...... e.g. English, Spanish, Chinese, Japanese, Vietnamese........


26. 영어는 많은 나라에서 쓰여 진다.


27. 영국 사람들은 차를 마신다.


# the + 형용사 used as a plural noun to refer to people.


28. 가난한 사람들은 많은 문제를 가진다.


29. 부유한 사람들은 점점 더 부자가 된다.


30. 나이가 지긋한 사람들은 그들의 손주들을 돌본다.

 

출처 : http://cafe.naver.com/soniayoo/5

2007/05/07 21:51 2007/05/07 21:51
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동사의 시제

from English/문법 2007/04/08 01:45


동사의 시제(Tense)




          기본시제 ????? 현재 I write a letter.

                     ??? 과거 I wrote a letter.

                     ??? 미래 I will write a letter.

          완료시제 ????? 현재완료 I have written a letter.

                    ???? 과거완료 I had written a letter

                    ???? 미래완료 I will have written a letter.

          진행시제 ????? 현재진행      I am writing a letter.

                    ???? 과거진행      I was writing a letter

                    ???? 미래진행      I will be writing a letter.

                    ???? 현재완료진행  I have been writing a letter.

                    ???? 과거완료진행  I had been writing a letter.

                    ???? 미래완료진행  I will have been writing a letter.



Ⅰ. 동사의 활용


    ?동사란 사물의 동작·상태를 나타내는 품사로서, 문의 구성상 술어가 되는 핵심 역할을 한다.

      즉, 술어의 역할을 할 때, 원형(Root), 과거형(Past), 과거분사형(Past Participle)의

      세 기본형이 있는데, 이 세 기본형의 변화를 동사의 활용이라고 한다.

      규칙동사와 불규칙동사가 있다.

  


1. 현재시제


    1) 형식 :

      ?현재시제의 형식은 be, have 동사를 제외한 일반동사는 3인칭 단수에 -s, -es를

        붙이는 것 외에는 모두 원형과 같다.

      ?어미가 [s,z,?,?,t?,d?]의 음으로 끝나면 -es를 붙인다.

        ?kisses, buzzes, washes

      ?어미가 'o'이면 '-es'를 붙이며, 어미가 ?자음+y?이면 y를 'i'로 고치고'-es'를 붙인다.

        ?goes,  echoes,  does[d?z],  hurry → hurries,  (buy → buys)

    2) 현재시제의 용법


      ① 현재의 사실?동작?상태를 나타낼 때

        ?He studies English hard.

        ?I am happy now.

        ?He lives in England.

        ?I see he swimming in the pool.

      ② 현재의 습관?반복적인 동작, 직업, 성격, 능력...

        ?I brush my teeth before I go to bed.

        ?I get up at six every morning.

        ?He teaches English.

        ?He never takes sugar in his coffee.

      ③ 불변의 진리, 사실, 속담.

       ?Two and two make four.

        ?The sun rises in the east.

        ?The moon shines at night.

        ?The earth moves round the sun.

        ?Light travels faster than sound.

        ?Honesty is the best policy.

      ④ 역사적 현재 : 과거의 사실을 눈앞에 생생하게 표현하는 수사적 용법.

        ?In the end Hamlet kills Claudius and avenges his father's death.

        ?Caesar crosses the Rubicon and enters Italy.

      ⑤ 옛사람, 옛날 책에 쓰인 말을 인용할 때 현재형을 씀으로서 생생한 표현이 된다.

        ?Dryden says that none but the brave deserve(s) the fair.

          (용자만이 미인을 얻을 수 있다고 드라이든은 말한다.)

      ⑥ 미래시제 대용.

         ?왕래발착(往來發着)동사 go, come, start, leave, arrive, depart, meet, return, sail,

           ride나 개시를 나타내는 begin 등의 동사는 미래를 나타내는 부사, 부사구와 함께

           현재시제나 현재진행형의 형태로 미래를 나타낸다.

          ? The train arrives at 7:30 this evening.

          ?He starts (= will start) for seoul tomorrow morning.

          ?School begins tomorrow.

          ?He comes here the day after tomorrow.

          ?I am going to Pusan tomorrow.

      ⑦시간·조건 부사절에서 현재형이 미래를 대신한다. (명사절이나 형용사절에서는 미래 시제를 그          대로 쓴다)

          ?I will not start if it rains tomorrow.(조건)

          ?I shall be ready when you come back.

          ?I will go fishing if it is(be) fine tomorrow.

          ?Let's go to meet him before it rains.

           명사절과 형용사절에서는 미래형을 쓴다.

          ?I don't know if it will rain tomorrow.

          ?I want to know when he will come back.(시간)

        ?I don't know the day when they will go there.


2. 과거시제


    1) 규칙활용


      ? 과거형은 동사의 원형에 -ed를 붙여 과거?과거분사를 만든다.

       ① 원형의 어미에 -ed를 붙인다.

             ex) play-played-played           work-worked-worked

                 want-wanted-wanted

       ② -e로 끝나는 동사는 -d를 붙인다.

             ex) live-lived-lived             like-liked-liked

       ③ [자음+y]로 끝나는 동사는 y를 i로 고쳐 -ed를 붙인다.

             ex) study-studied-studied        try-tried-tried

       ④ 1음절어로서 어미가 ?단모음+단자음?으로 끝나는 동사는 자음을 겹쳐 쓰고

          -ed를 붙인다.

             ex) stop-stopped-stopped         beg-begged-begged

           단, ?단모음+2개의 자음 또는 장모음(또는 2개의 모음자) + 단자음?일

            때는 끝의 자음자를 더 쓰지 않고 그대로 -ed만을 붙인다.

            ex 1) help - helped,    seat - seated.


      ?2음절의 동사가 ?단모음 + 단자음?으로 끝나고 악센트가 뒤 음절에 오면

        자음을 중복하고 -ed를 붙인다.(현재분사형도 같은 원리임)

          adm?t admitted

          comm?t committed

          pref/er → preferred, 

          occ/ur → occurred.

         그러나 2음절 동사에서 앞음절에 accent가 오면 그대로 -ed만을 붙인다.

         v?sit visited

         l?mit limited - limited.

          o/ffer→ offered,  

      ?picnic → picnicked, 

        mimic → mimicked.

      ⑤ -(e)d의 발음

         ㉠ 원형이 무성음인 [p], [k], [f], [s], [?], [?]등으로 끝나는 말은 [t]로

            발음된다.

            ex 1) walk[w?:k] - walked[w?:kt]

                2) stop[stap] - stopped[stapt]

          ㉡ [d], [t]로 끝나는 말은 [id]로 발음된다.

            ex 1) wait[weit] - waited[weitid]

                2) mend - mended[m?ndid]

          ㉢ 그 외의 유성음으로 끝나는 말은 [d]로 발음된다.

            ex 1) live[liv] - lived[livd]

                2) cry - cried[kraid]


    2) 불규칙활용: 어미에 -ed를 붙이지 않고 다른 형태를 사용하는 것.


      ① A - A - A 형

   

현 재 형

과 거 형

과거분사형

의   미

burst

burst

burst

파열하다

cast

cast

cast

던지다

cost

cost

cost

비용이 들다

cut

cut

cut

자르다

hit

hit

hit

치다

hurt

hurt

hurt

상처를 입히다

let

let

let

시키다

put

put

put

놓다

set

set

set

두다

shed

shed

shed

흘리다

shut

shut

shut

닫다

spread

spread

spread

퍼지다

thrust

thrust

thrust

찌르다